かめきち先生のブログ

かめきち先生が学習ポイントをお伝えします。

タグ:高校生物

こんにちは、かめきち先生です。

今回は、高校生物に登場する人物をまとめてみました。

入試や模試の前のおさらいに使ってみて下さい。





フック・・・コルクの切片から細胞を発見

ブラウン・・・細胞内にを発見

シュライデン・・・細胞説提唱(植物において)

シュワン・・・細胞説提唱(動物において)

フィルヒョー・・・細胞が分裂によって増殖することを提唱

メンデル・・・メンデルの遺伝の法則を提唱

レーウィー・・・カエルの心臓から神経伝達物質を発見

ミーシャー・・・膿からヌクレインを発見

グリフィス・・・肺炎双球菌における形質転換を観察

エイブリー・・・形質転換の要因はタンパク質やRNAではなく、DNAであるとした

ビードルとテータム・・・一遺伝子一酵素説を提唱

シャルガフ・・・シャルガフの規則の発見

ハーシーとチェイス・・・バクテリオファージの実験から遺伝子の正体はDNAであると結論付けた

ウィルキンスとフランクリン・・・DNA結晶のX線写真から、DNAのらせん構造を確認

ワトソンとクリック・・・DNAの2重らせん構造のモデル作成

メセルソンとスタール・・・DNAの半保存的複製の証明

ガードン・・・カエルを用いて、体を構成する細胞には、全ての遺伝情報が含まれている事を確認(核移植実験)

シュペーマン・・・胚の予定運命が初期原腸胚〜初期神経胚の間で決定されるとした

フォークト・・・局所生体染色法による胚の予定運命の特定

ボイセン=イェンセン・・・幼葉鞘の先端で、光を受容してできた物質(オーキシン)は、光が当たっていない方を通過して基部へと行き渡ることを証明

パール・・・幼葉鞘の先端でできた物質が不均一に分布したことで屈曲が起こることを証明

ウェント・・・幼葉鞘の先端で作られる物質が水溶性であり、成長促進を担っていることを証明

ダーウィン・・・自然選択説、幼葉鞘は先端で光を感知すると、やや下で屈曲する事を証明

ヘッケル・・・発生反復説

ラマルク・・・用不用の説 

ワグナー・・・隔離説

ド・フリース・・・突然変異説

木村資生・・・中立説

山中伸弥・・・iPS細胞の作製に成功


問題で問われるような人物は、ざっとこんな感じかと思います。

各人物の功績に関しては、必要最低限でまとめてありますので、もし試験までに余裕があるなら、参考書などを紐解いて、更に詳しく掘り下げていきましょう。
 

こんにちは、かめきち先生です。

今回は、 高校生物の中でも、『生態と環境』の単元に関するお話をしていきたいと思います。

この単元はとにかく覚える名称が多く、意味も似通っているので、丸暗記しようとすると大変なのは間違いないでしょう。

これは他の単元や科目でも言える事ですが、必ず理解してから覚えるようにしましょう。



今回は「なぜ、先駆植物(パイオニア植物)に陽生植物が多いのか」という事ですが

そもそも「先駆植物」や「陽生植物」という単語の意味をわかっていないと、ここは理解ができないと思うので、簡単におさらいしておきましょう。


○先駆植物・・・遷移の初期に発生する植物
(→簡単に言うと、何もないところから、最初に生えてくる植物です。)

○陽正植物・・・日なたでよく生育する植物
(→セットで陰正植物も覚えましょう。)



さて、では本題に戻りますが、それぞれの単語の意味をよく考えれば簡単です。

まず、樹海をイメージしてみましょう。
明るいですか? 暗いですか?

当然、たくさんの木が日光を遮ってしまい、暗いですよね。


ところが、先駆植物は他に何も生えていない所から生えてくるので、日光が当たり放題なのです。

そうしたら、日向でよく育つ陽生植物と、日陰でよく育つ陰性植物のどちらが生えやすいか。

言うまでもなく、陽生植物ですね。


だから、「先駆植物には陽生植物が多い」と言えるのです。


こんな感じで、言葉の意味1つ1つをしっかりと理解していれば、丸暗記に頼らなくて済みますね。
 

こんにちは、かめきち先生です。

生物を勉強していると、「原核生物」や「真核生物」、「原生生物」など様々なカテゴリーが登場しますが、今回はその中でも特に分かりにくい「ウイルス」をピックアップしていきたいと思います。


皆さんも、薬品の広告などで「ウイルス」という単語を見かけることがあるかもしれませんが、そういった広告の中には、ウイルスを「微生物」扱いしていることがあったりします。

しかし、これは間違いです。


結論から言ってしまえば、ウイルスは生物ではありません。


では、なぜウイルスが生物ではないのか、それを説明する前に、まずは「生物の定義」を紹介したいと思います。


〜生物の定義〜
細胞膜を持つ
②DNAを持ち 、自己複製する仕組みがある。
③体内環境を一定に保つ仕組みがある
④ATPを利用してエネルギーを確保している


この4つの条件全てに該当して、初めて「生物」と呼ぶことができます。


ところが、ウイルスはこの定義にほとんど当てはまっていません。


例えば①について、確かにウイルスも膜を持っていますが、あれはタンパク質でできている殻であって、細胞膜ではありません。(細胞膜にはタンパク質だけでなく、リン脂質も含まれています。)

よって、この時点でウイルスは「生物」とは呼べないのです。

また、②においても、 確かにウイルスは大量に増殖しますが、その為には他の細胞に感染しなくてはならず、「自己複製」 とは言えません。


と、こんな感じで、ウイルスについては「生物」ではなく、あくまで「物体」や「構造体」といった認識を持っておくと良いでしょう。

高校生物の中でも、生物の分類って覚える事が多いですよね。


原核生物真核生物菌類細菌類藍藻類などなど。。。


今回はその中でも、問題集や教科書などにあまり詳しく載っていない事が多く、比較的影の薄い(気がする)「原生生物」について紹介していきたいと思います。


まずは、よくある質問の「原生生物と原核生物って違うんですか?」に答えていきましょう。


結論を先に言うと、この両者は全くの別物です!!



原核生物とは、膜構造が細胞内に見られず、その最も大きな特徴は、DNAが核膜に覆われていない事です。(大腸菌、乳酸菌など)

 
そして、この原核生物と対をなし、相反する性質を持つのが、真核生物 


真核生物はザックリと説明すると、DNAが核膜に覆われている生物です。 (動物や植物、酵母など)


実は、今回のテーマである原生生物は、この真核生物に該当します。 


よって、原核生物と異なり、核を有するのです。


ですが当然、全ての真核生物が原生生物に該当するわけではなく、あくまで原生生物は真核生物の中の1種なので、その具体的な分類について説明していきましょう。


とは言え、原生生物の分類は結構ザックリしているので、腑に落ちない方もいるかもしれません。



「原生生物とは、真核生物の中でも、動物や植物以外の比較的単純な構造をした生物である。」



↑これが原生生物の定義です。


正直、これを理解して、あとは生物の具体例さえ知っていれば十分です。


ちなみに、具体例はこんな感じです。→ゾウリムシ、アメーバ、ミドリムシ、緑藻類など・・・

 

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